教学经历、 爱好特长、 个人性格、 决心趋向、 其它要求: |
自2001年从河南大学物理教育专业毕业以来,一直从事初中物理教学工作。多次在市区做过观摩课,讲过优质课,所带学生多次在物理竞赛中获奖,教学成绩优秀。
物理课严谨、抽象、对思维要求高,不少学生感到吃力(特别是初二电学部分,初三力学学部分),直接影响升学和高中学习。教学过程中深刻体会到:“施教之功,贵在诱导;进学之功,贵在领悟”。本着“激发兴趣、打好基础、点拨方法、精研题型、迁移深化、立足发展”的宗旨小班化辅导,促进学生全面发展。辅导特点:
(1)首次免费试听,确保提高。
(2)资料免费、教学仪器辅助,诱导深入,激发兴趣。
(3)小班化辅导(4-6人),必要时还可一对一辅导。
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